我們的課程
師資團隊
關于我們
1983年生,女,北京語言大學畢業,對外漢語教育碩士學位,研究領域為國際中文教育。
專注中文教學十余年,曾擔任馬來亞大學孔子學院-中方院長:多次赴海外任中文教師志愿者、漢語橋中文比賽北美區評委:國際中文教師本土版考試-澳洲考官、國際中文教師通用版赴外專場考試考官:曾獲優秀漢語教師、受歡迎中文教師等獎項........
陳風嵐
關于我們
1979年生,女,北京外國語學院畢業,漢語國際教育碩士學位畢業,畢業留校在‘歐洲語言文華學院’擔任兩年任教老師。
專注中文教學體系研究十余年,曾先后擔任‘北京外國語學院-國際語言研究院’客座研究教授、亞馬遜總部培訓講師、星天娃中文教學平臺特聘教研教師,負責中文教學體系和課件的校正與研發;任韋洛爾科技大學孔子學院中文院長兼任生活負責人,并續期三年............
管蓯蓉
關于我們
北語言大學教授
韓國啟明大學中國學博士
研究方向,對外漢語詞匯語法教學與教材編寫,韓國啟明大學中國學博士。曾擔任東京外國語大學客員準教授,韓國啟明大學孔子學院中方院長,韓國啟明大學中國系客座教授。發表的主要論文有,不是.....嗎。句的語用分析,嫌字說略,難道,句都是反問句嗎?關于對外漢語教材“詞語例釋的”,編寫建議。
蘇英霞
關于我們
北語言大學漢語國際教育專業碩士
西班牙 漢語橋 國際賽區評委總部曾派往大連外國語大學。為赴美志愿教師學院做講座,答疑。
具有扎實的學科基礎知識和豐富的海外一線漢語教學經驗,先后從事海外漢語志愿者教師,國家公派教師,上海外國語大學專職漢語教師工作。有扎實的漢語理論知識,漢語作為第二語言的教學知識。
課堂教學課程設置,官方漢語水平考試等級研究相關榮譽。
張婷婷
關于我們
北京語言大學日語系教授,文學博士,博士生導師。
北京市教書育人先進個人。中國東方文學研究會理事、
北京中日文化交流史研究會理事。
教育部國家級一流本科專業負責人、北京市重點學科負責人。北京語言大學日語專業負責人、日語語言文學學科負責人。曾擔任亞歐語系主任、
日語系主任。獲北京市教書育人先進個人.......
歐陽立丹
關于我們
有多年從事對外漢語教學 和公派教師的教學經驗;
2014年 畢業于北京語言大學國際專業碩士學歷,畢業后,在北語言大學教學兩年2016--2018年公派到巴勒斯坦孔子學院任教兩年,歸國之后 參與孔子學院選拔面試公派教師面試官。王琳琳老師具有深厚漢語言文化功底,多次被評委專業優秀教師。同時自己的教學風格也深受廣大學生喜歡...........
王琳琳
關于我們
江西師范大學漢語國際教育碩士,
專注對外漢語教學10余年,
擁有多年一線對外漢語教師經驗
2016--2019 年,赴非洲,馬達加斯加塔那那利佛大學孔子學院,先后任志愿者,管理教師職位,
2019年至2020年赴南美洲厄瓜多爾基多圣佛 郎西斯科大學孔子學院任教,
2020年至今多次擔任國家漢辦外派教師 面試官。
孫美玲
關于我們
道歐教育外語培訓顧問,高級口譯翻譯,筆譯翻譯師。
漢語水平HSK6級。精通 法 漢 英 多國語言; 多次參與跨國翻譯工作,曾經也是很優秀的漢語教師,在孔子學院也任教多年,是一名優秀的國際語言教師在北語言大學自己的母校任職。
Ja rreau 賈羅
關于我們
北語言大學15年畢業碩士學生,畢業后在北語言大學任教兩年之后,以優秀的教學資格被學校推薦到孔子學院公派
2017-2019在巴勒斯坦孔子學院任職兩年,在巴勒斯坦,以優秀的教學經驗深得外國學生喜愛。
2020回國至今一直留在北語言學校任職,張老師對語言文化研究深入,專注的精神,得到了廣東師生認可,并且被院校評為先進優秀教師。
張家軍
關于我們
獲獎榮譽 北京市優質本科課程主講老師!北京高校對外國際漢語課程特級教師,北京市高校共產黨員。
2015-2017參與國際漢語教師證書的出題組老師!
2018-2021在南開大學任教兩年,教學漢語言文學課程......
付佳樂
職稱 教師
學歷 碩士
畢業 南開大學
怎樣理解國際上關于跨文化交際研究的具體表現形式
一跨國文化交際的概念是什么?隨著對外開放的不斷擴大和縱深發展,人們對跨國文化交際的意識和能力有了重新的認識和定位。特別是對跨國文化交際的研究,更加格外引人注目。廣大的研究和愛好者們從不同視角對跨文化交際能力進行了多方面的探討,包括跨文化交際能力的定義、內涵,以及外語教學,甚至中學生跨文化能力的培養和測評等。
2021-11-30
成為出色對外漢語教師要具備哪些能力
很多人都幻想著去教老外中文,但是如何才能成為一名出色的對外漢語教師呢??答案是成為雜家才能勝任。今天我們就來細數一下對外漢語教師需要具備的那些能力。
2021-11-30
探索翻轉課堂教學模式在漢語國際教學中的應用策略
在我國,翻轉課堂教育與教學模式的實踐研究正不斷地推進和深化,越來越受到人們的重視和廣泛應用,在課堂教育和教學的開展中,任課教師要不斷加強對翻轉課堂教學理念的深入理解,不斷思考和探索翻轉課堂教學的開展方式。
2021-11-30
“中文實在是太難了”,讓外國人痛苦不堪的中文試卷,太搞笑了
導語:中文有幾千年的發展歷史,學習難度也比較大,尤其是隨著中國經濟的發展,綜合國力的提升,國外很多人在學習中文。
可是語言文化都有自己的特點,比如說美國人學中文時,無法轉變自己的學習思維,同時文字的發音聲調等等方面,經常出問題。
2021-11-30
除了中國說漢語,這兩個國家也說漢語,到那里幾乎不會有語言障礙
我們都聽過“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边@首詩,這首詩是形容瀑布的高大壯觀。但經過語言文字的加工后,這種贊美頓時浪漫了起來,這不得不說詩人的語文功底深厚,同時也說明我們中國語言文化的神奇。
2021-11-30
從“對外漢語教學”到“漢語國際教育”
2017年7月19日,黑龍江黑河,中國老師手把手教俄羅斯學生仿寫中國“大篆”文字。
2021-11-29
新聞資訊